Fakten – Analysen – Kommentare zur Schulentwicklung
Können Sie sich vorstellen, dass über die Schule „Auf dem Hochmoor“ ausführlich im SPIEGEL berichtet wurde? Doch, und das war so: Am 6. September 1961 schrieb dieses Nachrichtenmagazin unter der Überschrift „Der Teufel in St. Anna“ über einen Konflikt, in dem es um eine mögliche Umwandlung dieser Konfessionsschule in eine Gemeinschaftsschule ging.
Typisch für den ländlichen Raum: Die Hauptschulen starben zuletzt schnell.
Am 22. Juni 2018 versammelten sich viele Gäste im Schulzentrum der Stadt Gescher, weil mit Ablauf dieses Monats – am 31. Juli – zwei der dort beheimateten Schulen, die Real- wie auch die Hauptschule, rechtlich und formal gesehen, aufhören zu existieren. – Aber was sind Schulen eigentlich? Die Gebäude? Die Lehrer? Die Schüler?
Wenn man Kinder erzieht (oder bildet oder unterrichtet), ist es gut, wenn man das Ziel kennt, auf das hin erzogen (gebildet, unterrichtet) werden soll. Sonst geht es dem Lehrer so, wie Robert F. Mager es in seinem berühmt-berüchtigten Buch Lernziele und Unterricht (auf Deutsch ab Anfang der siebziger Jahre in mehreren Auflagen im Beltz-Verlag in Weinheim erschienen) ein Seepferdchen hat erleiden lassen: Es landet im Rachen eines Haifisches, weil es keine klare Vorstellung von seinem Ziel hat. Die Quintessenz lautet: „Wer nicht weiß, wo er hin will, darf sich nicht wundern, wenn er ganz woanders ankommt.“
Nico Semsrott wurde schon als Hamburger Schüler bekannt, bevor er als Kabarettist Erfolge feierte und Preise einheimste.
Schul-Leben 
Du muss angemeldet sein, um einen Kommentar zu veröffentlichen.