Schul-Leben, Schulgeschichte konkret erlebt
Hinweis auf die autobiographische Erzählung „Schul-Leben“
Schlagwort: Geschichte
Nicht für die Schule …
Nicht für die Schule, sondern fürs Leben lernen wir. „Nicht für die Schule, sondern für das Leben lernen wir“ –
Hauptschullehrkräfte – unterschätzt und unterbezahlt
Ein Blick zurück Wer nach dem Zweiten Weltkrieg Volksschullehrer wurde, hatte sich für einen Beruf entschieden, der mit einer recht
Gute Traditionen sterben mit den Hauptschulen.
Das Schicksal der Hauptschulen ist offensichtlich besiegelt. Die Hauptschule – eine Schulform, deren Lehrkräfte sich intensiv um ihre Schüler und
Kommentar des Lokalredakteurs zum Entscheidungsprozess
„Erstaunlich ruhig“ So beschreibt Jürgen Schroer in seinem Kommentar die Situation in Gescher, soweit es den Entscheidungsfindungsprozess in Sachen weiterführende
Schul-Leben 
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